MENDORONG PEMBELAJARAN MENDALAM DENGAN QUIZIZZ : PEMBELAJARAN INOVATIF DI KKG GUGUS 4 KLATAKAN

Pada tanggal 27 Mei 2025, suasana pembelajaran inovatif menyelimuti SD Negeri I Klatakan saat menjadi tuan rumah acara Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus 4 Klatakan. Acara ini menjadi wadah berharga bagi para pendidik untuk menggali potensi teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Salah satu sorotan utama adalah pemaparan inspiratif dari Bapak Bayu Setiawan, S.Pd. mengenai pemanfaatan Quizizz untuk pembelajaran mendalam (deep learning).

Bapak Bayu Setiawan, seorang pendidik yang berdedikasi, membagikan wawasan praktis tentang bagaimana Quizizz, sebuah platform kuis daring interaktif, dapat menjadi alat yang ampuh untuk tidak hanya menguji pemahaman, tetapi juga mendorong siswa untuk mencapai level pemahaman yang lebih dalam. Beliau menekankan bahwa pembelajaran mendalam bukan hanya tentang menghafal fakta, tetapi tentang kemampuan siswa untuk menganalisis, mensintesis, dan menerapkan pengetahuan dalam berbagai konteks.

Mengapa Quizizz untuk Pembelajaran Mendalam?
Dalam sesinya, Bapak Bayu menjelaskan beberapa alasan utama mengapa Quizizz sangat relevan untuk mendukung deep learning:

Umpan Balik Instan dan Personalisasi: Quizizz menyediakan umpan balik langsung setelah siswa menjawab setiap pertanyaan. Ini memungkinkan siswa untuk segera mengidentifikasi area yang perlu mereka perbaiki. Selain itu, fitur pelaporan Quizizz memungkinkan guru untuk mengidentifikasi pola kesalahan umum dan menyesuaikan strategi pengajaran mereka untuk memenuhi kebutuhan individu siswa.

Pembelajaran Aktif dan Kolaboratif: Format kuis yang menarik dan kompetitif di Quizizz mendorong keterlibatan aktif siswa. Fitur seperti mode tim dan tantangan langsung dapat mempromosikan pembelajaran kolaboratif, di mana siswa belajar dari dan dengan rekan-rekan mereka.

Ragam Soal untuk Berpikir Tingkat Tinggi: Quizizz tidak terbatas pada soal pilihan ganda sederhana. Bapak Bayu menunjukkan bagaimana guru dapat merancang soal-soal yang mendorong pemikiran kritis, analisis kasus, dan bahkan meminta siswa untuk menjelaskan penalaran mereka, sehingga melampaui sekadar mengingat informasi.

Data untuk Analisis Pembelajaran: Data kinerja siswa yang dihasilkan oleh Quizizz sangat berharga. Guru dapat menggunakan data ini untuk melacak kemajuan siswa, mengidentifikasi konsep-konsep sulit, dan menyesuaikan rencana pembelajaran mereka. Ini adalah langkah penting menuju pengajaran yang didorong oleh data.

Fleksibilitas dan Aksesibilitas: Sebagai platform daring, Quizizz dapat diakses kapan saja dan di mana saja, baik di kelas maupun di rumah. Ini mendukung pembelajaran yang berkelanjutan dan memfasilitasi peninjauan materi di luar jam sekolah.

Implementasi Praktis dan Studi Kasus
Bapak Bayu juga memberikan contoh-contoh konkret tentang bagaimana beliau sendiri telah berhasil mengimplementasikan Quizizz dalam pembelajarannya. Beliau membagikan tips tentang cara membuat kuis yang efektif, cara memanfaatkan laporan data, dan cara mengintegrasikan Quizizz ke dalam berbagai mata pelajaran. Diskusi interaktif dengan para guru peserta KKG juga membuka kesempatan untuk berbagi pengalaman dan tantangan dalam memanfaatkan teknologi di kelas.

Dampak Positif pada Gugus 4 Klatakan
Sesi Bapak Bayu Setiawan di KKG Gugus 4 Klatakan tidak hanya memperkaya wawasan para guru, tetapi juga menginspirasi mereka untuk menjelajahi potensi Quizizz lebih jauh. Diharapkan, ilmu yang diperoleh dari acara ini akan segera diterapkan di kelas masing-masing, menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan mendorong siswa untuk mencapai pemahaman yang lebih mendalam.

Semoga inovasi dan semangat kolaborasi yang terjalin dalam KKG Gugus 4 Klatakan ini terus berlanjut demi kemajuan pendidikan di wilayah Klatakan!